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Fuera de Estados Unidos, Canadá y Europa, el público mundial comparte las actitudes positivas de estudiantes y profesores sobre la IA para la educación:

  • En los mercados emergentes, las personas creen que es más probable que la IA mejore los resultados de los estudiantes apoyando el aprendizaje personalizado (63%), frente al 37% que considera que podría erosionar el pensamiento crítico (37%).
  • En Corea del Sur, Japón y Singapur, donde los estudiantes obtuvieron puntuaciones PISA sólidas de más de 500 (un parámetro de referencia reconocido a nivel mundial para las habilidades de lectura, matemáticas y ciencias de los jóvenes de 15 años en el mundo real), las actitudes son igualmente positivas sobre el papel de la IA en la educación (el 63% mejora, el 37% empeora).

Las…

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